（4月29日讯）为加强青少年的领导力发展与社会责任意识，马来西亚首相署辖下 Akademi Kenegaraan Malaysia 于4月13日至16日在亚罗牙也国家培训中心（PLK Alor Gajah）举办为期四天三夜的 Program Kepimpinan Generasi Madani（PKGM-Kohort 3）培训课程。

本次培训由教育部（KPM）、人民信托局（MARA）及马来西亚伊斯兰发展局（JAKIM）协作推动，汇聚全国各地中三至中五学生，共同参与一段以领导力与多元共融为核心的学习历程。

在本次课程中，培风中学共有7名学生代表参与，同学们与来自不同学校及文化背景的同龄人共同生活与学习，在互动与挑战中不断调整自己，逐步拓展视野与能力。

在挑战中学习，在差异中成长

在新的学习环境中，同学们初期需适应不同的沟通方式与文化背景。尽管一开始略感不自在，但他们并未退缩，而是主动参与各项活动，与来自不同背景的营员交流互动。随着相处时间增加，同学们逐渐融入整体节奏，也更能自在地与他人沟通与合作，在多元环境中建立起互动与默契。

整体而言，同学们认为，此次营会不仅提升了他们的沟通能力与领导意识，也促使他们走出原有的舒适圈，重新认识自身在多元社会中的位置。透过团队任务与交流活动，他们对国家认同、多元文化及个人成长方向有了更具体的体会。

短短四天三夜的行程虽不算长，却在持续的互动与挑战中留下深刻影响。同学们不仅增强了自信与应变能力，也更加理解尊重差异与合作的重要性。

“PKGM”不仅是一项培训课程，更是一段结合个人成长与团队学习的实践过程。透过合作任务与跨文化交流，同学们在过程中不断累积经验，也更贴近现实社会的多元面貌。这段经历，相信将成为他们未来继续成长的重要基础。

杨晋迦：在新环境中学习与成长

来自该校理二忠的杨晋迦同学表示，入营初期面对不一样的环境与沟通方式，难免感到不太习惯。但在参与团队活动及与同伴互动的过程中，他逐渐适应节奏，也更投入其中，并感受到团队的支持与关怀。这段经历让他体会到，过程中的尝试与坚持，往往带来可贵的成长。

陈守航：在交流中加深对多元社会的理解

陈守航同学分享，在以马来语为主要沟通的环境中，初期需要一些时间适应。但在团队合作与互动交流中，他逐渐掌握节奏，也对国家认同有了更具体的理解。

吴珂玮：理解合作中的支持与信任

吴同学表示，透过营会中的各项活动，他在沟通与领导方面有了新的体会，同时也感受到团队合作中彼此鼓励与支持的重要性。这段经历让他更有信心面对不同环境。

邱诚淼：跨越语言障碍，体验团结与协作的力量

邱同学则对“终极任务”印象最为深刻。他表示，在全员合作完成挑战的过程中，他学会了如何在压力中保持冷静，并与他人共同解决问题。这段经历让他体会到，无论面临怎样的挑战，团队的力量始终是战胜困难的关键。

林俊熙：勇敢跨出第一步

林同学表示，初到营地时面对陌生环境难免紧张，甚至不敢主动与他人交流。但随着活动展开，他逐渐放下顾虑，并意识到，许多限制往往来自自身的不敢尝试。他认为，相较于课本知识，如何与人相处、适应环境与面对挑战，才是受用无穷的生活智慧。