（5月14日讯）由培风中学资讯中心开办的小学游戏编程课程《街机编程探险记》于4月12日开课，在经过4周的学习，16位学员于5月3日顺利完成课程。

设立明确教学目标，三阶段学习编程内容

此课程专为五、六年级学生设计，透过游戏编程提升学生的编程能力、逻辑思维与问题解决技巧，同时激发对科技的兴趣。学生们亲手设计游戏角色、背景与音效，透过图形化编程学习基础逻辑概念，并逐步完成自己的小游戏作品。

为了提升教学效果，确保学员循序渐进地掌握知识与技能，教师团队通过阶段式教学设计，将教学要求分为初级阶段、中级阶段和高级阶段，引导学生掌握从设计到发布的完整流程，让孩子们在轻松中学习编程，在创作中发挥想象与创意。

黄雪莱校长：从玩游戏到设计游戏，引导孩子善用科技

培风中学黄雪莱校长在结业典礼上指出，该校资讯中心特别选在周六开办小学电脑课程，正是看见当代孩子几乎自幼便与手机为伴，在享受科技便利的同时，也容易沉迷于游戏之中。

黄校长进一步说到，校方开办此类电脑课程，是希望学生能将“玩游戏”的经验进一步转化为“设计游戏”的能力。接下来，资讯中心会持续开办更多类型的电脑课程，帮助学生更积极地掌握科技技能，获得更全面的学习成长。

“学习之星” 辜宣皓：让别人玩我设计的游戏，是最开心的事

本次课程中 “学习之星”得主——辜宣皓同学表示，自身对游戏编程非常感兴趣。他不仅曾接触过其他编程软件，每当看到相关的课程，也会主动争取报名参加。他说，对于本次课程，最大的收获是学会了使用新的编程软件，而他最喜欢的是编写程序的部分。在学习过程中，他会思考如何解决编程时遇到的问题，以及如何优化自己设计的游戏。宣皓同学表示，长大之后想成为游戏编程师，“让别人玩我设计的游戏，是一件非常开心的事。”

对于获得“学习之星”的奖项，宣皓同学感到既开心又惊喜。他认为，自己的优势在于画面构图及色彩搭配，并期待能将亲手制作的游戏与家人一起分享。除了感谢父母为他报名了本次课程，也感谢培风老师的悉心指导，让他获益匪浅。未来若有机会，他还想继续学习进阶版的游戏编程课程。

竞赛得奖者何书翰：持续精进游戏设计，希望探索更多科技领域

获得本次课程竞赛的得奖者之一——何书翰同学表示，自己曾参与过类似的初级课程，因此当从学校老师口中获悉培风开办进阶课程时，便主动报名参加。何同学认为，学习编程有助于训练逻辑思考，尤其在设定角色及关卡方面。在四堂课中，他非常享受学习过程，授课老师讲解清晰易懂、课堂互动活泼，还会设置抢答环节，让学习充满乐趣，能获奖既感到惊喜也感激老师们的用心指导。

  “每次课程后，我都会和父母分享上课内容，还有我设计的游戏，他们也非常开心我学到很多新知识”，书翰同学开心说到。由于本次课程的课件会保存在教学网上，书翰同学指出，在未来，他会持续在游戏上做改良，让整个游戏更加完善。他也期盼培风未来能开办更多电脑课程，例如3D 打印等，让学生有更多机会探索科技的不同面向。

竞赛得奖者陈灵越：从游戏设计中找到乐趣

另一位竞赛得奖者陈灵越同学则说到，他是在姐姐的陪同下报名参与课程的。他分享道，姐姐曾于去年参加3D打印课程，并收获满满，因此今年姐弟俩便相约一同参加本次的街机编程课程。

灵越同学认为这一次的课程内容非常有趣，不但提升了他对编程技能的理解，也让他更深入认识游戏设计的乐趣，“原来设计游戏这么好玩！”他说道。他也将自己的作品与家人朋友分享，获得许多正面回应。对于最终获得竞赛奖项，他坦言十分惊喜与感恩，特别感谢老师们的耐心指导，让他学到了许多新知识，也对未来科技学习之路更有信心。