Pay Fong Middle School Malacca 马六甲培风中学

北四五楼改为教室,全面复课!

 

培风中学全面复课!

资讯中心迁至新资讯大楼 • 北四五楼改为教室

文宣出版组报导

 

 

(马六甲3日讯)培风中学今早正式迎接师生全员重回校园上课!

 

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培中今日全面复课。全校成员严谨遵守校园防疫规范,以保障彼此的健康与安全。

 

为了确保新常态校园生活规范能够顺利执行,培风中学自6月24日起安排各级同学分阶段回校复课。

第三阶段复课期间,由于教室空间不足,校方只能将高一特定班级分为A、B两组,老师在课堂中同时兼顾课堂里的学生,也连线网络课堂,让另一组居家学习的同学同步上课。

所幸在董事以及社会人士的努力下,综合大楼工程得以继续开展,并加快工程进度,让校方能够安排电脑室以及资讯中心迁至校园对面的资讯大楼,腾出的北四、五楼原电脑教室和资讯中心办公室则改为普通教室使用,成功让全部年级完整复课。

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北楼电脑教室改为普通教室,以便让全部年级完整复课。

 

5+1上课模式减少学生在外群聚

RMCO期间,为了降低学生在放学后于校外溜达群聚及交叉感染的可能性,培风中学采5+1上课模式,即周一至周五上实体课,上课时间较短的周六改为居家教学日以及线上联课日。

周末仍然留在宿舍的学生,校方则安排开放电脑室让宿舍生使用,连线上课。

 

 

 

 

 

 

 

 

培风中学通告

 
 

培风中学通告

 

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连续四年受邀参与中国清华大学暑期学校

连续四年受邀参与中国清华大学暑期学校
活动转型线上模式 • 6培风生收获颇丰

文宣出版组报导

 

(马六甲24日讯)中国清华大学连续四年邀请培风中学参与该校举办的“清华大学优秀国际高中生暑期学校”活动,本年度共6名学生获校方推荐参与,活动于2020 年 7 月 12 日至7 月 16 日进行。

此项活动的目的主要是希望能够让更多的海外高中生有机会深入了解中国清华大学,通过校园导览、升学讲座、科系介绍、学长姐交流等活动,让有意升学中国清华的海外学子,体验中国清华的优良校风。

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“清华大学优秀国际高中生暑期学校”活动连线上课情况。


清华人厚德载物自强不息 • 疫情反复无阻活动进行

由于疫情关系,今年“清华大学优秀国际高中生暑期学校”活动转型成线上模式。培风中学辅导处主任郑淑贞师表示,虽然无法亲身体验国际顶尖大学的氛围,对于学生而言固然有些遗憾,然而中国清华大学师生仍然全力带动参与者,清华人的特质与文化底蕴,在互动中尽显无遗。

 

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左起为黄潆萱同学、陈善行同学、徐嘉仪同学、黄欣仪同学、蓝欣薇同学、邓慧菁同学。


学生回馈:

徐嘉仪:我在这次暑期学校的最大收获是“勇于尝试”。在暑期学校的这几天,教授们的课开拓了我的视野,让我有机会发现,原来站在更高的角度去观察这个世界,会看见完全不一样的风景,有完全不一样的体验。同时,我也得到了自己想要了解的升学资讯,找到了自己感兴趣的科系。

陳善行:学长学姐详细地介绍了清华大学里的课程,其中让我最难忘的是人工智能相关的课程,我对这方面比较感兴趣,也有意往这方面发展,因此有机会了解人工智能的发展和未来可能的演变,让我格外兴奋。当然暑期学校活动也让我认识了许多世界各地的朋友,通过交流活动,我有机会了解不同的文化与民情。

蓝欣薇:这次活动给我最大的收获就是,我开始认真思索自己的下一步该往哪里走。在这之前的我,是走一步看一步,对自己的未来感到迷茫。参与了暑期学校活动之后,虽然对于未来还有许多的不确定,但至少我不再是漫无目的地前行。

黄潆萱:我印象最深刻的就是暑期学校辅导员们的处事态度及专业度。从辅导员们身上,我学会了勇于表达及沟通的能力。辅导员们即便在科技技术或沟通上出现了差错,也会冷静地将事情解决。特别是我的小组辅导员—刘歆彦学姐,她对的积极和认真完全凸显了清华人的特质。

邓慧菁:虽然活动都是通过网路进行的,但是老师都非常地用心,辅导员也总是尽力带动气氛,我隔着荧幕都能感受到大家的热情,非常喜欢辅导员们。在这个云端暑期学校我学到了两句重要的话:“要学着踏出舒适圈”、 “每个人平凡且不平凡”。这是我最大的收获。

黄欣仪:这次的暑校让我有机会从辅导员和各位学长姐口中了解到了他们在清华大学丰富的校园生活。不论是学习、运动还是娱乐,都能兼顾。看到他们的大学生活如此多姿多彩,让我不禁十分向往清华大学的校园生活,同时也十分佩服他们的时间管理能力。我希望我未来的大学生活也能像他们一样丰富多彩。
 

 

 

 

 

 

培风中学青少年企业团队成立公司 Zing Enterprise

培风中学青少年企业团队成立公司 Zing Enterprise

疫情无阻线上操作 · 学生自发主导及参与远程工作坊

 

文宣出版组报导

 

      (马六甲14日讯)培风中学青少年企业项目(Young Enterprise Program)今年已迈入第四届,此项目是马来西亚青年成就组织(Junior Achievement Malaysia)负责的一个项目,于1989年由美国商会(AmCham)引进,让中学生有机会亲身体验公司业务运作,希望让学生从学中做、从做中学,发掘自己的才华,并探索自己未来可能投入的职业。

 

       青少年企业项目由美国商会的美资企业成员赞助,后者带领30余名学生组成一间小型公司,并协助学生学习和体验最基本的筹资、建立公司、制作公司发展蓝图、会议记录、产品设计、销售及市场调查等程序。在9个月时间里,学生将完整体验到一间公司从设立到清盘的生命周期。

 

 

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培风中学青少年企业团队今年成立的公司名为 Zing Enterprise。(图:培风中学)

 

 

       培风中学青少年企业团队今年成立的公司名为 Zing Enterprise,该公司于今年二月展开。青少年企业项目以英语为主要媒介,由高一和高二级的学生组成。以往的公司运作模式,是董事会成员每星期固定与赞助公司代表开会汇报公司近况,然今年因为新冠肺炎疫情肆虐,全国实施行动管制令,因而导致公司的运作及汇报情况必须转型,成员们必须学会如何透过云端教程,在网络平台与公司代表继续保持互动,以延续运作进度。

 

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同学们参加由著名电脑品牌HP 主办的线上工作坊(HP LIFE WORKSHOP),表现不俗,并获得主办单位的赞赏。(图:培风中学)

 

 

不因行动管制令而怠慢 · 培中生积极态度获好评

 

       Zing Enterprise 从2月份开始,已经展开了7项工作坊(其中包括4项线上工作坊)及4项线上会议,此外,同学们亦参加了由著名电脑品牌HP 主办的线上工作坊(HP LIFE WORKSHOP),表现不俗,并获得主办单位的赞赏。

 

       在这段管制令期间,同学们自发及自主的构思以及完成每一项筹划工作,例如制作发展蓝图、会议记录、产品设计、销售策略、市场调查、了解线上交易模式、学习网络营销策略及了解品牌的重要性等,尽管是线上工作坊及会议,同学们亦保持百分之百的出席率,并兢兢业业完成每一个步骤,绝无怠慢。

 

       同学们的表现及态度获得赞赏,团队的师长亦为之欣慰,寄望同学们能够继续奋发图强,发挥更好的创意,并制造出诚意十足的产品。

 

 

 

培中复课严缺课室 · 灵活变通堂课网课

培中复课严缺课室

灵活变通堂课网课

转载自中国报/今日马六甲

11-7-2020

 

       (马六甲11日讯)培风中学复课,面对课室严缺问题,除了灵活采用校园实体课和居家网课学习的安排,也将进行学校对面资讯楼复工装修工程,完成基本及必要的建设,以解燃眉之急,让学生有足够的空间上课。

       培风中学董事长史进福说,因新冠肺炎(2019冠状病毒疾病)的关系,学校对面两栋综合大楼包括资讯楼的工程从3月份暂时停工,至今仍未复工。如今政府宣布,学生可以回校上课了,然而学校硬体空间不足。

       他说,为了空间需要,原本暂停的综合大楼兴建工程将继续,进行资讯大楼的工程,以完成有必要及最基本的建设,让学生有空间可以上课,至于综合大楼其他的建设会暂缓。

       他指出,资讯楼的工程预计8月中完成,届时将把现有的电脑中心搬到资讯楼,能够腾出4间课室让学生使用,加上资讯楼的空间,就可让全校的学生返校同步上课,无需再分组。

       史进福今日出席培风中学复课说明会时,如是说。在场者包括总务曾昭明及培风中学校长黄雪莱。

 

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史进福董事长(右)及黄雪莱校长(左)主持复课说明会(图:培风中学)

 

宿舍生在电脑室上网课。(图:培风中学)

 

       此外,史进福说,紧急助学金申请的人数也增加,董事会继续开放紧急助学金,让有需要的家庭申请。

       培风中学校长黄雪莱说,培风中学共有2100学生,是甲州学生人数最多的学校。学生共分54班上课,每班学生超过45人,复课后,需要符合教育部规定的社交距离,等同需要两间课室的空间,才足够容纳一班学生。

       她说,在这情况下,54班学生得要分成百多间课室才足够容纳,这也需要视课室面积的大小,学校的课室严重不足。

 

各级循序渐进复课

       黄雪莱说,该校于6月24日进入第一阶段的复课,高三生顺利复课,第二阶段为高二及初三生于7月15日复课、初一及高一生于7月20日复课及初二生于8月3日复课。

       她说,该校因空间与客观条件的局限,在董事会与行政的努力下,决定让各级依指示循序渐进复课,其中两级共9个特定班级的学生因学校没有空间需分组上课。

       她指出,高一生的5个班级及初二生的4个班级,共9班将分成A组及B组。A组及B组执行方法为第一周,A组来校三天(一、二、三),B组来校两天(四、五);第二周,B组来校三天(一、二、三),A组来校两天(四、五);以此类推。

       她说,到校学生上实体课时,居家学习学生则与实体课的同学同步上网课。周六是所有学生在居家网课学习。

 

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黄雪莱校长巡视宿舍生上网课的情况(图:培风中学)

 

培风中学复课,面对课室严缺的问题,因此将复工学校对面资讯楼的建造工程,让学生有足够空间上课。(图:培风中学)

 

标准作业让师生安心

       黄雪莱指出,培风中学已根据政府颁布的学校复课标准作业指南进行复课前准备工作,务求提供师生一个安全卫生,符合教育部复课要求的学习环境,让师生安心进行教与学,也让家长放心。

       她说,复课后,师生务必遵守学校所发布的“校园防疫安全管理指南”,让大家在安全、有序的校园展开新常态的教学生活。这些把关也许让生活稍微变得比较不方便,却是爱护彼此最实在的行为表达。

       她说,该校于3月23日开始推行网络学习机制,实行停课不停学。这种学习机制一直沿用至今。学生们对网课适应良好,联课也照样进行,她赞赏老师们在新常态下的求新及应变能力。

       该校复课准备符合标准作业指南,包括学生入校园时,必须测体温、课室座位保持社交距离、使用搓手液等。

 

 

 

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